歐麗娟

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紅樓夢-母神崇拜 (The Red Chamber Dream (2))

Universidad Nacional de Taiwán

Acerca de este Curso

3366 vistas recientes

《紅樓夢》不只是一部青春紀事，更是一闋母神的頌歌；它既熱烈地宣揚了少女之美，卻也莊嚴地禮讚著母性力量。本次課程將聚焦在女媧─警幻─賈母─元妃─王夫人─劉姥姥六位成熟女性，針對其在書中扮演角色的功能與位置，進行深入的剖析，重新辨明這些「母神」具備的崇高形象。

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Instructor

歐麗娟

教授 (Professor)

中國文學系 (Department of Chinese Literature)

23.111 alumnos

4 cursos

Ofrecido por

Universidad Nacional de Taiwán

Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana

Semana 1

1 hora para completar

先修知識

1 hora para completar

7 videos (Total 78 minutos), 1 lectura

Semana

Semana 2

4 horas para completar

第一講、總論：超越少女崇拜

4 horas para completar

7 videos (Total 79 minutos)

7 videos

1-1 誰的「少女崇拜」（13:29）13m

1-2 「少女崇拜」的侷限（一）：少女的特性（09:26）9m

1-3 「少女崇拜」的侷限（二）：「第二性」的次級人類(1)（13:02）13m

1-4 「少女崇拜」的侷限（二）：「第二性」的次級人類(2)（07:51）7m

1-5 「少女崇拜」的侷限（三）：少女的缺陷（15:50）15m

1-6 女性的更高展望：母神系統的成立與結構(1)（10:03）10m

1-7 女性的更高展望：母神系統的成立與結構(2)（08:47）8m

1 ejercicio de práctica

第一講課後練習35m

Semana

Semana 3

2 horas para completar

第二講、女媧：「創世」與「救世」之神的複合

2 horas para completar

6 videos (Total 79 minutos)

6 videos

2-1 「創世」與「救世」之神的複合（一）：女媧的母神形象建構（12:39）12m

2-2 「創世」與「救世」之神的複合（二）：女媧的母神形象與變化（13:34）13m

2-3 「創世」與「救世」之神的複合（三）：「造人」與「煉石」——補天之「石」（13:29）13m

2-4 「創世」與「救世」之神的複合（四）：正邪兩賦之玉石的命運（14:51）14m

2-5 「救世」之神的奮鬥（一）：末世的神話與絕望（08:13）8m

2-6 「救世」之神的奮鬥（二）：衰敗之因與末世的悲壯（15:51）15m

1 ejercicio de práctica

第二講課後練習35m

Semana

Semana 4

2 horas para completar

第三講、警幻仙姑：愛與美的悲劇命運女神

2 horas para completar

9 videos (Total 104 minutos)

9 videos

3-1 愛與美的神女譜系（14:38）14m

3-2 命運的羅盤（一）：承載命運的仙境（06:46）6m

3-3 命運的羅盤（二）：太虛幻境–仙境與悲劇的集大成（15:05）15m

3-4 命運的羅盤（三）：悲劇命運的羅織（11:45）11m

3-5 命運的羅盤（四）：悲劇命運的昭示（15:00）15m

3-6 「性別分工」——男女大不同（09:59）9m

3-7 家族繼承人的命運（一）：寧榮二公的囑託（08:18）8m

3-8 家族繼承人的命運（二）：「勸百諷一」與「空結情色」的度脫模式（13:18）13m

3-9 家族繼承人的命運（三）：性啓蒙（08:58）8m

1 ejercicio de práctica

第三講課後練習35m

Semana

Semana 5

3 horas para completar

第四講、賈母：愛與美的幸運之神

3 horas para completar

15 videos (Total 153 minutos)

15 videos

4-1 賈母的整體形象（一）昔日的少女：枕霞舊友（15:18）15m

4-2 賈母的整體形象（二）歷盡世事的淡定從容（10:46）10m

4-3 世家才德的展現（一）世家明訓之千金（08:19）8m

4-4 世家才德的展現（二）破陳腐舊套（15:13）15m

4-5 母權的施展（11:19）11m

4-6 慈愛的命運之神（一）少女的避風港（07:39）7m

4-7 慈愛的命運之神（二）寶貝外孫女林黛玉（10:32）10m

4-8 慈愛的命運之神（三）憐貧惜弱（05:01）5m

4-9 審美情趣與生活雅興（一）自然與音樂之美（09:01）9m

4-10 審美情趣與生活雅興（二）色彩之美與創新形式（09:54）9m

4-11 賈母的性格優點（一）處事幹才（14:40）14m

4-12 賈母的性格優點（二）幽默謙和（07:05）7m

4-13 老年心理（08:31）8m

4-14 母神的負面性質：恐怖女性（12:46）12m

4-15 結語：賈府第一代母神（07:06）7m

1 ejercicio de práctica

第四講課後練習35m

Semana

Semana 6

5 horas para completar

第五講、王夫人：給予「第二次出生」的「雙重母親」

5 horas para completar

12 videos (Total 140 minutos)

12 videos

5-1 青春崇拜心理與世代對立的錯覺（08:45）7m

5-2 賈寶玉的「二重出生」（一）：母親的身份（06:13）6m

5-3 賈寶玉的「二重出生」（二）：母性的愛與力量（15:58）15m

5-4 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（一）慈愛的女家長（06:35）6m

5-5 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（二）三春的撫養與教育（18:42）18m

5-6 「雙重母親」：「子宮家庭」的無私擴大（三）其他少女們（11:34）11m

5-7 寬柔待下（一）：貴族道德責任感（13:22）13m

5-8 寬柔待下（二）：與下人的關係互動（18:15）18m

5-9 才德與母教（一）：性格特質(1)——清淨樸實、賢淑無私（09:36）9m

5-10 才德與母教（一）：性格特質(2)——迷糊善忘（10:15）10m

5-11 才德與母教（二）：理家之才（12:51）12m

5-12 才德與母教（三）：優良的母教（08:41）8m

1 ejercicio de práctica

第五講課後練習35m

Semana

Semana 7

3 horas para completar

第六講、賈元春：大觀天下的家國母神

3 horas para completar

10 videos (Total 134 minutos)

10 videos

6-1 「枝頭第一春」：命名與意義（14:41）14m

6-2 完美性格──才德內質（一）君子賢德（09:31）9m

6-3 完美性格──才德內質（二）高度判斷力（12:28）12m

6-4 捨黛取釵的原因（15:06）15m

6-5 「元春」階段：代母（08:21）8m

6-6 「元妃」階段：大觀天下（19:24）19m

6-7 大觀園的擘建與意義（一）縮小的皇城（13:20）13m

6-8 大觀園的擘建與意義（二）命名：「倫理」與「自我」的合一（15:17）15m

6-9 大觀園的擘建與意義（三）賜住：惜才憐春的母神祝福（15:30）15m

6-10 母神悲歌（10:39）10m

1 ejercicio de práctica

第六講課後練習35m

Semana

Semana 8

3 horas para completar

第七講、劉姥姥：大地之母

3 horas para completar

13 videos (Total 128 minutos)

13 videos

7-1 前言：樂園傾頹的預定結局（09:04）9m

7-2 巧姐兒的救贖（一）：命名的力量（08:54）8m

7-3 巧姐兒的救贖（二）：「佛手」的慈悲引渡（09:34）9m

7-4 「劉姥姥」的身分與形象（07:41）7m

7-5 非劉「姥姥」不可（一）：「防閑內外」的突破（09:06）9m

7-6 非劉「姥姥」不可（二）：「三姑六婆」的昇華（13:36）13m

7-7 為什麼是「劉」姥姥（07:34）7m

7-8 母神遞接的「鐘漏型」結構（11:16）11m

7-9 「大地之母」的內涵與表現（一）：母體復歸與汙泥生殖（17:57）17m

7-10 「大地之母」的內涵與表現（二）：動物性的表現（09:47）9m

7-11 「母神」的複調旋律（一）：「一樣看花兩樣情」的本質差異（08:14）8m

7-12 「母神」的複調旋律（二）：「母蝗蟲」與「禮出大家」（07:28）7m

7-13 「母神」的複調旋律（三）：坦然自尊的「成熟型老人」（07:40）7m

1 ejercicio de práctica

期末測驗40m

Semana

Semana 9

3 horas para completar

問與答

3 horas para completar

11 videos (Total 183 minutos)

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo podré acceder a las lecciones y tareas?
El acceso a las clases y las asignaciones depende del tipo de inscripción que tengas. Si tomas un curso en modo de oyente, verás la mayoría de los materiales del curso en forma gratuita. Para acceder a asignaciones calificadas y obtener un certificado, deberás comprar la experiencia de Certificado, ya sea durante o después de participar como oyente. Si no ves la opción de oyente:
es posible que el curso no ofrezca la opción de participar como oyente. En cambio, puedes intentar con una Prueba gratis o postularte para recibir ayuda económica.
Es posible que el curso ofrezca la opción 'Curso completo, sin certificado'. Esta opción te permite ver todos los materiales del curso, enviar las evaluaciones requeridas y obtener una calificación final. También significa que no podrás comprar una experiencia de Certificado.
¿Qué recibiré si compro el Certificado?
Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.
¿Hay ayuda económica disponible?
Sí. En ciertos programas de aprendizaje, puedes postularte para recibir ayuda económica o una beca en caso de no poder costear los gastos de la tarifa de inscripción. Si hay ayuda económica o becas disponibles para tu selección de programa de aprendizaje, verás un enlace para postularte en la página de descripción.

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Estudiante.

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第五講、王夫人：給予「第二次出生」的「雙重母親」

第六講、賈元春：大觀天下的家國母神

第七講、劉姥姥：大地之母

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