東坡詞如秋夜的星光、月色,既遙遠又親近。我們以愉悅的心情展讀《東坡詞》,徜徉於〈水調歌頭〉、〈江城子〉、〈定風波〉與〈念奴嬌〉等作品裡,如晤故人,自能心領神會,除了可以看見天才駕馭技巧的藝術表現,更可貼近東坡的內在世界,親切感受一個偉大心靈的躍動,以豐富我們的生命境界,讓我們知曉如何在人情世界中尋得心靈的安頓。
東坡詞如秋夜的星光、月色,既遙遠又親近。我們以愉悅的心情展讀《東坡詞》,徜徉於〈水調歌頭〉、〈江城子〉、〈定風波〉與〈念奴嬌〉等作品裡,如晤故人,自能心領神會,除了可以看見天才駕馭技巧的藝術表現,更可貼近東坡的內在世界,親切感受一個偉大心靈的躍動,以豐富我們的生命境界,讓我們知曉如何在人情世界中尋得心靈的安頓。
4.8 (74 calificaciones)
MM
26 de nov. de 2016
整个课程最富有惊喜的地方集中在三次的同学互评,在这里给接下来的同学一个小建议:请一定要认真写作业,不光是在写作业的过程中是一个你审视自我心灵、梳理思路的过程,也是一个和同学互相认识、交流的过程,很庆幸在我的这个班次里看到了很多好文章,或就词的写作手法分析得很深入,或感情感人肺腑,非常喜欢这门课。
尤其感谢黄莺和渭城朝雨两位同学!很高兴认识你们二位。
CM
29 de dic. de 2016
按时间线梳理东坡词的发展脉络、艺术特色等,老师的讲解很诗意、独到、精辟,听起来很舒服、很有教益的一门课。
De la lección
第六講:行旅的省思─由定風波到定風波
本講以〈蝶戀花〉、〈南歌子〉、〈寒食詩〉、〈定風波〉、〈浣溪沙〉、〈鷓鴣天〉、〈定風波〉等作品,依序帶領大家隨著東坡經歷人生的風雨晴陽,走過生命的幽暗深谷,觀察他如何在行動中體悟生命意義,在日常的行旅之中逐漸安定了心靈,悟得了「此心安處」的生命歸宿。
教授 (Professor)